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              <li class="list-group-item"><i class='far fa-newspaper'></i>Li, J., & Hatier, S. (2024). Expérimentation sur les usages d’un outil lexical numérique pour aider à la rédaction scientifique. Alsic. Apprentissage des Langues et Systèmes d’Information et de Communication. Lien : <a href="https://journals.openedition.org/alsic/7458">https://journals.openedition.org/alsic/7458</a> </li>
             
             <li class="list-group-item"><i class='fas fa-graduation-cap'></i> Hatier, S. (2016). Identification et analyse linguistique du lexique scientifique transdisciplinaire. Approche outillée sur un corpus d'articles de recherche en SHS (Thèse de doctorat, Université Grenoble Alpes). Lien : <a href="https://theses.hal.science/tel-01690554/file/HATIER_2016_archivage.pdf">https://theses.hal.science/tel-01690554/file/HATIER_2016_archivage.pdf</a> </li>
            
             <li class="list-group-item"><i class='far fa-newspaper'></i> Hatier, S., & Tutin, A. (2019). Lexique et phraséologie scientifiques transdisciplinaires en sciences humaines: de la modélisation à la création d’une ressource lexicale. FIU Francophonie et innovation à l'université. Lien : <a href="https://www.auf.org/ressources-et-services/langue-francaise/">https://www.auf.org/ressources-et-services/langue-francaise/</a></li>

             <li class="list-group-item"><i class='far fa-newspaper'></i> Hatier, S., Augustyn, M., Yan, R., Tran, T. T. H., Tutin, A., & Jacques, M. - P. French crossdisciplinary scientific lexicon: extraction and linguistic analysis. Dans T. Margalitadze & G. Meladze (éd.), Proceedings of the XVII EURALEX International congress Lexicography & Linguistic diversity (p. 355–365). Lien : <a href="http://lst.demarre-shs.fr/data/euralex.pdf">http://lst.demarre-shs.fr/data/euralex.pdf</a></li>

           <li class="list-group-item"><i class='fas fa-book'></i> Jacques, M. P., & Tutin, A. (Eds) (2018). Lexique transversal et formules discursives des sciences humaines. Londres : ISTE Group. Lien : <a href="https://iste-editions.fr/products/lexique-transversal-et-formules-discursives-des-sciences-humaines">https://iste-editions.fr/products/lexique-transversal-et-formules-discursives-des-sciences-humaines</a></li>

           <li class="list-group-item"><i class='fas fa-graduation-cap'></i> Ji, Y. (2022). Les routines de guidage du lecteur dans les écrits scientifiques en français (Thèse de doctorat, Université Grenoble Alpes). Lien : <a href="https://theses.hal.science/tel-03999117/">https://theses.hal.science/tel-03999117/</a></li>

             <li class="list-group-item"><i class='fas fa-book'></i> Luodonpää-Manni, M., Grossmann, F., & Tutin, A. (Eds.). (2022). Les routines discursives dans le discours scientifique oral et écrit. Grenoble : UGA éditions. Lien : <a href="https://www.uga-editions.com/menu-principal/collections-et-revues/nos-collections/langues-gestes-paroles/les-routines-discursives-dans-le-discours-scientifique-oral-et-ecrit-936652.kjsp">https://www.uga-editions.com/menu-principal/collections-et-revues/nos-collections/langues-gestes-paroles/les-routines-discursives-dans-le-discours-scientifique-oral-et-ecrit-936652.kjsp</a></li>

             <li class="list-group-item"><i class='fas fa-graduation-cap'></i> Tran, T. T. H. (2014). Description de la phraséologie transdisciplinaire des écrits scientifiques et réflexions didactiques pour l'enseignement à des étudiants non-natifs: application aux marqueurs discursifs (Thèse de doctorat, Université Grenoble Alpes). Lien : <a href="https://theses.hal.science/tel-01330952/">https://theses.hal.science/tel-01330952/</a></li>

             <li class="list-group-item"><i class='far fa-newspaper'></i> Tutin, A. (2007). Autour du lexique et de la phraséologie des écrits scientifiques. Revue française de linguistique appliquée, 12(2), 5-14. Lien : < <a href=" https://hal.science/hal-01336284/file/RFLA_122_0005.pdf"> https://hal.science/hal-01336284/file/RFLA_122_0005.pdf</a></li>

             <li class="list-group-item"><i class='fas fa-graduation-cap'></i> Yan, R. (2017). Étude des constructions verbales scientifiques dans une perspective didactique: utilisation des corpus dans le diagnostic des besoins langagiers en FLE à l'aide des techniques de TAL (Thèse de doctorat, Université Grenoble Alpes). Lien :   <a href="https://theses.hal.science/tel-01691923">https://theses.hal.science/tel-01691923</a></li>
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        <a href="https://hal.science/hal-04010997"><i class='fas fa-file-code'></i></a> {{"depotHAL"|trans}}
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            : Sylvain Hatier, Agnès Tutin, Marie-Paule Jacques, Evelyne Jacquey, Laurence Kister</a>
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            : Magda Augustyn (Adjectifs), Hoai Tran (Adverbes), Sylvain Hatier (Noms), Rui Yan (Verbes)</a>
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            : Agnès Tutin, Hoai Tran</a>
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            : Yujing Ji, Jingrao Li, Yinjie Wang</a>
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            {{"exempleGlose"|trans}}  : Sylvain Hatier, Agnès Tutin, Tiphaine Mout</a>
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             : Théo Roulet</a>
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             : Lilian Bouveron</a>
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        <h5 class="card-title"><i class='fas fa-file-download'></i> {{"dautresRessource"|trans}}</h5>
        La base <a href="https://plateformes.u-paris.fr/base-daide-a-la-redaction-de-textes-scientifiques-artes/">ARTES</a> (Aide à la Rédaction de TExtes Scientifiques) <br/>
        La base <a href="http://olst.ling.umontreal.ca/lexitrans/">Lexitrans</a> (OLST, Université de Montréal)<br/>
        The Louvain EAP Dictionary <a href="https://leaddico.uclouvain.be/about">(LEAD)</a><br/>
        <a href="https://www.phrasebank.manchester.ac.uk/">The Academic Phrasebank</a><br/>
        <a href="http://www.dicesp.com:8083/">HARTA</a>, Herramienta de Ayuda a la Redacción de Textos Académicos

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